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  • 2006-10-22 18:02:06
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不去实践,怎能知晓它的全部
什么是对的,什么是错的,不去实践,怎能知晓它的全部。凡事都有正反两个方面。有益的就要使其充分发挥特长,施展最大的能量,起到它的应有作用。有害的就要找到它的根源,从失败中吸取教训,清除谬误的择用正确的。这是一个人——具有知识智慧的人的准则,有理想、有追求者必需掌握好方法、途径,否则就会走错路,选错方向。人生的道路是坎坷挫折的,一个真正的人才是要经过千锤百炼、百折不挠的段炼——经风雨、见世面才会得道。不然就不是一个真正的人才。
现在社会上追求升学率较高,因为国家用工体制校门、文凭优先。看情况如果不是大学以上的学历,想找个工作很难,理想的工作更难。这就是家长为什么天天给孩子施压力,督促学习的原因,而那是家长的一厢情愿,而孩子能够达到什么程度又是另一回事。
一个人,正当的途径是走院校渠道成才,再就是自学成才。前者有国家的支持——并提供保障,后者靠个人去摸索——并且要走许多弯路,既是如此,也还是个未知数,很难达到目的。这就令人要好好思考。人生的路究竟应当怎么走、如何走!上大学、考研究生,攻读硕士、博士、博士后,并非人人能做到,且智商有差距,是不能一概而论的。
没有读过大学的人,在与大学文凭者竞争时,明显处在了劣势上,不是信心问题而是体制因素;不是人品优劣而是文凭资历在作怪。凡事都有利和弊,益和害。没有绝对的只有相对的。国家在人才方面耽搁了许多人,他们有一定的才能、一定的水平,就是没有文凭,不被重用,这也是体制方面的遗漏、缺憾;这也是没有奈何、办法的事。
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