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培养良好的笔记习惯的建议


来源:清华大学附属中小学网校   时间:2005-2-19   阅读1583次

      1. 坚持去听讲课。讲课的方法是一切课程的支柱,而一份完整的手写笔记则是成功的关键。
   
      2. 整理你的笔记。将每门课的笔记本放在一个地方。每门课都要有它单独的笔记本。
   
      3. 用大的笔记纸来书写有缩进书写的空白,能看清笔记的格式。
   
      4. 第次讲课,将课程名称、号码、日期还有讲课者的姓名写在笔记第一页上。这样就不会将笔记遗失或与其它笔记混淆了。
   
      5. 在课堂上不要乱涂乱画或编结什么东西,这些手的活动会影响做笔记。影响集中思想,打断与教师眼神的接触。
   
      6. 学业上要有进取心。要努力做到集中注意力把教师对每一题目的讲解发展都记录下来。
   
      7. 要认清教师的讲课格式。教师通常是根据一套笔记来讲的。所以他们遵照自己的组织格式,你要认准这个格式。
   
      8. 笔记的字迹要清楚,以使今后复习时节省时间。
   
      9. 使笔记完整清洁,那么几个星期或几个月以后,你也能知道它们的含义。但是不必用完整的句子记录,因为记笔记是一个选择、压缩和概括的过程。
   
      10. 你认为你可能遗漏的词、短语或思想,在笔记中要为它们留出空位,课后马上请求教师或同学,帮助你将这些空白填满。
   
      11. 要有自己的计数和缩进方式。不要缩进过多,以致在页右边的字因只有一小块空间而挤得太紧。
   
      12. 常见字和一些常常出现的术语要用缩写形式。这能给你更多听和写的时间。
   
      13. 用记号(如星号、箭头或在字下面划线)来注出教师所强调的地方。
   
      14. 将与讲课混在一起的作业另外列开,同样,将教师提到的书本或其他参考资料记下来并另外列开。在你进一步阅读时,这些都是有价值的指南。
   
      15. 将你自己的思想与教师的思想分开写。把问题、你自己想出的例子、想法和参考材料写下来是一个很好的做法,但一定要用括号或其这符号指出,这是你的而不是教师的想法。
   
      16. 对于线索要机警灵活。教师常常会说:"你们以后还会明白这一点"或者"这是很重要的"或者"这是个常见错误。"在边线外,用星号或其它符号将这种线索或重要的话语记下。要注意听这些例举性质的话:"下面是这一过程中的四个步骤",以及"最后","因此"和"还有",因为这样的词可能告诉你后面要讲重要的内容。注意其它的转折词,短词、或句子,他们可能表示一个主要思想已讲述完毕,接下去要讲另外一个了。
   
      17. 记下教师所举的例子。这些例子常常能说明抽象的思想。用特别的记号加如EX标出它们是例子。
   
      18. 在教师讲课结束时,你要象对讲课开始时一样严密注意。因为教师讲课的速度并不总是很精确地计算好的,他们可能不得不把一半内容塞在最后五或十分钟内讲。你要尽快地把这些紧挤在一起的结尾记录下来。如果需要的话。下课后,你还可以在座位上多留几分钟,尽量将你所能记住的东西都写下来。
   
      19. 课后立刻将你自己另外的想法写下来。
   
      20. 课后复习笔记内容,如有需要,将笔记的结构改进一下。
   
      就象别的技巧一样,听课和记笔记需要实践。假使你真正努力去做,你很快就能跟上一位讲课讲得最快的教师的速度了。


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【编者按】(注:转载除外)


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