设为首页

首 页

新 闻

教 育
学 习

文 学

人 才

文 化

艺 术

书 画

论 坛

博 客

社 区

图 片

网 络

中 国

世 界

书 店

音 像

摄 影
健 康

生 活

旅 游

娱 乐

男 女

体 育

军 事

科 技

经 济

房 产
汽 车

通 信

商 城
当前位置:首页 > 美术高考 >> 文章内容


语言能力对于总体智力水平的影响


时间:2005-1-23   阅读899次

     锻炼精确的语言表达能力--语言能力对于总体智力水平的影响
   
      随着认识能力的提高,儿童对事物的描述越来越细致,越来越精确。可见,儿童能够精确地描述事物、表达思想,这本身就反映了儿童智力的发展。通过培养儿童精确地表达事物的能力,就可以对智力的发展有所促进。即使在日常生活中,具有精确的语言表达能力的好处是显而易见的。
   
      有许多方法可以培养和锻炼这一能力。
   
      有一种有趣的练习适于各年龄的儿童。就是让他们先设计并画出一个简单的图形,然后口述给另一个没有看见图形的孩子,让他把图形画出来。例如,你的孩子画了一个 形,如果只告诉另一个孩子画一个圆圈,再画一条直线穿过这个圆,那就有很多可能的图形,直线可以通过圆的上部或下部,或中间。但如果你的孩子说,画一条水平的直线,通过圆的正中间,并且两头稍微伸出圆周的圈,这样所能画出来的图形,就和你的孩子原来所画的十分接近了。
   
      当然,所能画的并不限于几何图形,还可以用生活中的常见物品,如铅笔,花瓶,罐头的图案,一个苹果,一只小鸟。一张从学校到家的路线图。随着练习的进行,可以使设计或解释越来越复杂,这样,你的孩子所能熟练运用的词汇将随着需要不断增加,组织语言的能力也将得到提高。通过这样的练习,可以收到触类旁通的效果,最终达到你的孩子不仅能精确地描述一件事物,而且能准确而充分地表达自己的想法。
   
      如果在这样的过程中,父母能给予指导,将更加利于孩子的进步。在图形表达的过程中,涉及到的主要是图形的形状、大小,以及对图形之间的关系的理解。还包括儿童将所理解的意思外化为语言的能力。在练习的过程中,如果儿童遇到障碍,父母可以通过提问了解而儿童是在哪一个环节存在问题,是对事物的概念不明确,还是不知怎样表达其中的关系,或者是对语言的组织不够条理。从而有针对性地给以指导。
   
      为了锻炼语言表达能力,还有一种很切近生活的途径就是,鼓励儿童把所见所闻讲给家长听,从孩子会写的时候开始,培养他记日记的习惯。
   
      小学生逐渐具备用书面语言表达思想的能力了,这也是促进抽象思维发展的一个重要因素。家长要培养小学生对于书的兴趣,和书交朋友。比如说,可以给他讲故事,讲到精彩处,也来一个"且听下回分解",并暗示他这个故事是你从哪本书里看到的,这样就可以引导他自己去找这本书来阅读。需要注意的是,不同的年龄阶段,儿童感兴趣的书也不同,一、二年级的小学生感兴趣的是以童话故事、科幻故事为题材的连环画,三、四年级则以寓言故事、历史故事为主,五、六年级的小学生可以读一些人物传记、科学家轶事之类的书籍。家长在帮助孩子选择课外读物的时候,应考虑到孩子的年龄特点,找一些他们感兴趣,又有教育意义的。培养孩子爱读书的习惯,就等于为孩子语言能力的进一步发展铺好了一条道路。
   
      通过锻炼儿童精确表达事物的能力,可以提高儿童对语言的敏感性,使理解能力得到发展,这就不仅对儿童学习语文有直接的好处,而且会对数学、物理等学科的学习有间接的促进作用。因为一切学科的原理几乎都是借助于语言文字来表达的。在对现实世界有了感性认识的基础上,如果对语言这种工具也能够达到得心应手地使用,必然可以很好地了解客观世界。而且,良好的语言表达能力,可以增强儿童与别人沟通和交流的能力,有利于儿童在社会生活领域的适应。

相关信息
网友评论                >>> 发表您的评论
没有评论信息

  友情连接 关于人人 加盟人人 联系人人 人人广告 人人招聘 人人导航 人人未来  

人人文学网
网址:http://www.cnrr.cn 电子邮箱:cnrr.cn@163.com
总部电话:010-51656981 QQ:253581255
版权所有: 中国人人网

书画大学